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domingo, 28 de septiembre de 2014

POR EL GRADO TERCERO DE PRIMARIA. LECTURA "VALLEDUPAR"


POR EL GRADO TERCERO DE PRIMARIA.

¿CÓMO NACIÓ VALLEDUPAR?

La Fundación de la ciudad corresponde al Capitán español Hernando Santana, el 6 de Enero de 1550, quién en la advocación a la fecha religiosa que se celebraba en ese día y en reconocimiento al Cacique Upar, jefe de la tribu que poblaba la región, le dio el nombre de los Santos Reyes de Valle de Upar.

Para el asentamiento de la fundación el Capitán español escogió la parte septentrional del Valle de Upar, bañado por el río Guatapurí, que en el dialecto Chimila significa “Agua Fría”.

Lo que hoy se conoce como la Ciudad de Valledupar, fue establecida parroquia en 1956, llegó a ser capital de la provincia de Valledupar de conformidad a la ley 15 de abril de 1850; fue elevada a capital del Departamento de Valledupar del Estado Federal del Magdalena de acuerdo a la ley 29 de diciembre de 1864; al reestructurarse la división político-administrativa del Estado Unitario Colombiano, fue erigida como Municipio del Departamento del Magdalena según la Ordenanza No 57 de 1915, la cual estableció su extensión y límites.

Al crearse el Departamento del Cesar por la Ley 25 de 1967 fue escogida esta tradicional y hermosa ciudad como su Capital.

ECONOMÍA:

El municipio de Valledupar es muy importante en centro agrícola, agroindustrial, Y ganadero de la Región. En la zona urbana se cultiva: palma africana, algodón, cacao, café, caña panelera, la producción de lácteos y cárnicos.

GASTRONOMIA:

SANCOCHO: El sancocho es una sopa típica de la gastronomía de Valledupar.

 

AREPAS DE QUESO: La arepa es una torta de masa de maíz o de harina de maíz precocida de forma circular y semi-aplanada que generalmente se prepara asada o frita.

 

DULCES TIPICOS: La gastronomía es también una de las expresiones culturales más valoradas en los últimos años y se ha convertido para muchos países en una forma de reivindicar las sensibilidades y las mezclas propiciadas a lo largo de su historia. Una gran característica de la gastronomía vallenata es cocinar todo lo que se le atraviese, y en la fabricación de dulces es una constante entre las materias primas que más se utilizan para la preparación del dulce: Dulce de leche, coco, ñame, Plátano maduro, piña, Papaya, mamón, tamarindo, Corozo, toronja, mango y otros.

La tradición vallenata nos cuentan que los dulces se hacían en todas las casas para compartir e intercambiarse, tenía un sentido de alago a la amistad, como es toda su cultura, como es la música Vallenata. Por otra parte nuestra región está apostándole al desarrollo local de varios sectores productivos.

En este sentido, teniendo en cuenta las actividades fundamentales del turista, entre otras, la del comer y la del llevar, el dulce típico adquiere un significado primordial, por la carga de connotaciones de halago a la amistad, de ser preparado por manos artesanales femeninas, que conservan elementos fundamentales de la tradición, que han sostenido económicamente a sus familias, que aprovechan los productos de la tierra y sobre todo que se preparan con amor, se dice que el dulce Vallenato queda bien sabroso, si la dulcera además de hacerlo con amor, le canta, se aprovecha de la gran fuente de inspiración, que es la música Vallenata.


El dulce significa sensación suave y agradable al paladar, como la miel, el azúcar. Típico, es decir, peculiar de un grupo, País, región, época. Que es Vallenato, es decir pertenece a la cultura Vallenata. Las características del dulce vallenato de acuerdo a las productoras de dulce se resumen en los siguientes aspectos: conserva el sabor natural de su materia prima, no se utilizan sabores artificiales, su sabor es suave, bajo en dulce, su textura es suave, sin grumos, gran diversidad de contenidos, utilizando varias e insospechadas materias primas, todas de origen regional, como frutas, vegetales y tubérculos exóticos 100 % naturales, su elaboración es muy artesanal, conservándose maneras tradicionales, utilizando formulas tradicionales, transmitidas de generación en generación.

MÚSICA:

¿CÓMO NACIÓ ESTE FENÓMENO CULTURAL DE DIMENSIÓN UNIVERSAL? Todas las biografías apuntan al 27 de abril del 1968, año en que se organiza el primer festival de la Leyenda Vallenata gracias al impulso de la gestora cultural Consuelo Araujo Noguera, el compositor Rafael Escalona y el gobernador Alfonso López Michelsen.

La creación de la Fundación Festival de la Leyenda Vallenata supuso un respaldo importante para la difusión de este evento a nivel nacional e internacional y permitió colocar a Valledupar como la capital mundial del vallenato.

En la actualidad, el Festival se ha transformado en uno de los polos económicos importantes de la ciudad. Se considera que el evento genera 2040 empleos de manera directa e indirecta. Se estructura en torno a una programación de 5 días que incluye, además de concursos, desfiles, espectáculos folclóricos, riñas de gallo, e innumerables noches de conciertos organizadas por diversas organizaciones.

 

DANZA:

La danza del pilón  o pilón vallenato es una danza tradicional colombiana de Valledupar; su origen surgió en los barrios Cerezo, Cañaguate, La garita, Centro, y Altagracia de Valledupar. El PILÓN, ritmo cadencioso en el que se resume la actividad cotidiana de los vallenatos de antaño y su estrecha relación con el trabajo del maíz.

CARACTERÍSTICAS:

Ø  Participan grupos de personas de la comunidad, en espacios abiertos o cerrados, como también en salones o sitios de reunión.

Ø   Es un baile para ceremonias especiales y festividades, una actividad colectiva por parejas, de conjunto estructurado.

Ø   El baile representa un evento histórico de la región.

 

VESTUARIOS  PARA LA MUJER

Chambra: compuesta por dos piezas, la blusa de talle largo la cual termina en una arandela, de tonos estampados, de flores pequeñas o grandes, las mangas tres cuartas. La falda tiene tres boleros terminados en encajes o letinos.  Zapatos: se denominan baletas, que es un calzado que se elabora en tela de lona con suela plana de cuero. Adorno de la cabeza: la mujer siempre lleva un adorno en la cabeza, el cual suele ser una pañoleta acompañada de flores como lirio, la flor del Cañaguate, la trinitaria, el coral o la cayena.

 

VESTUARIO PARA EL HOMBRE.

Pantalón blanco, camisa blanca, una pañoleta color roja anudada sobre el cuello de la camisa. El hombre lleva un sombrero en la cabeza, Zapatos: baletas. Calzado elaborado en tela de lona con suela plana de cuero.

 

“Gracias por su tiempo, y conocer una breve reseña de la ciudad de Valledupar, capital del Cesar.”

LETRA DE LA CANCIÓN EL RESPETO.


LETRA DE LA CANCIÓN  EL RESPETO.

 

Respeto a mí mismo, respeto a los demás, respeto al medio ambiente y a la sociedad, respeto a mi patria , respeto la verdad, respeto a los animales a mis maestros, abuelos papá y mamá.

Quiero saber que es el respeto, ser considerado y educado, con los demás siempre seré atento, el respeto es que te hace cada día mejor, trata a los demás con el mismo efecto, con el que tu quisiera ser siempre tratado, no le hagas nunca a los demás personas lo que no te gusta que te hagan ni en bromas, respeto, respeto,  respeto.

 

Respeto a mí mismo, respeto a los demás, respeto al medio ambiente y a la sociedad, respeto a mi patria , respeto la verdad, respeto a los animales a mis maestros, abuelos papa y mama.

Quiero saber que es el respeto, ser considerado y educado, con los demás siempre seré atento, el respeto es que te hace cada día mejor, trata a los demás con el mismo efecto, con el que tu quisiera ser siempre tratado, no le hagas nunca a los demás personas lo que no te gusta que te hagan ni en bromas, respeto, respeto,  respeto.

EL VALOR QUE LE CORRESPONDIO AL GRADO TERCERO.


EL VALOR QUE LE CORRESPONDIO AL GRADO TERCERO.

 

EL RESPETO.

 

El respeto es aceptar y comprender tal y como son los demás, aceptar y comprender su forma de pensar aunque no sea igual a la nuestra, aunque según nosotros este equivocada, pero quien puede asegurarlo porque para nosotros están bien los que están de acuerdo con nosotros, sino lo están creemos que están mal en su forma de pensar, pero quien asegura que nosotros somos los portadores de la verdad, hay que aprender a respetar y aceptar la forma de ser y pensar de los demás.

Es aceptar y comprender al humilde y al engreído, al pobre y al rico, al sabio y al ignorante; hay que saberle dar el mismo lugar de comprensión y comprender su forma de ser pues se comprende que ese ser humano merece todo tu atención sin importar su condición.


                        

 

FRASES DEL RESPETO POR CADA ESTUDIANTE

1.     El respeto purifica el alma y si no lo tienes es que nunca tuviste alma.

2.     Respeto es la actitud y la acción del ser humano, de no dañarse a sí mismo, a sus semejantes ni a su entorno.

3.     Respetar es empezar a ganar la guerra.

4.     Si quieres que te respeten hay que aprender primero a respetar.

5.     Vale más tener el respeto de los demás que su admiración.

6.     El respeto es la base del entendimiento entre los seres human os; tenemos que aprender a respetar para que los demás nos respeten.

7.     Respeto es la capacidad de aceptar a todo lo que posea la vida, a toda nuestra diversidad a la cual pertenecemos.

8.     Respeta a los demás para que te respeten a ti mismo.

9.     Si tú te respetas a ti mismo, los demás te respetarán a tí.

10. Mi lema es  “respetar para que me respeten”

11. Si todos nos respetásemos los males del mundo desaparecerían.

12. Nunca dejes que te pierdan el respeto, porque difícilmente lo recuperarás.

13. El respeto es la consideración con las personas mayores.

14. El respeto es la excelencia de la humildad y empieza contigo.

15. Teme a Dios y respeto demostrarás.

16. El respeto al derecho ajeno es la paz.

17. El respeto es una ilusión que nos hace sentir mejores, pero que no existe.

18. El respeto es la base para que el mundo cambie.

LA LEYENDA VALLENATA




Dicen las crónicas que corría el año de 1576, cuando en casa del lusitano Antonio de Pereira se desarrolla una intriga sentimental de la esposa de éste. La india Francisca, bella y sensual, despierta celos en la esposa del portugués, que sospecha que entre ésta y aquel existen relaciones amorosas, no obstante ser ella casada con el indio Gregorio. Llevada de celos, la dama hispana, Ana de Peña, maltrata y azota a la india y en presencia del resto de la servidumbre le corta los cabellos, perpetrando de este modo grave ofensa y humillación a la nativa. Un indiecito tupe de nombre Antoñuelo, burlando la vigilancia, logra escapar y acude al cacique de los tupes, Coroponiaimo, informándole de este incidente. El Cacique monta en ira, comunica lo sucedido al resto de la tribu y convoca una reunión con participación de sus aliados, entre otros, el Cacique Coroniaimo, y allí, previas deliberaciones, se toman decisiones de ataque contra los españoles para vengar la ofensa.

Itotos, cariachiles, tupes y chimilas adoptan la estrategia y se van al ataque. A sangre y fuego, el 27 de abril se toman el hato de Unyaimo, dando muerte a cada uno de los moradores que desesperados y en medio del fuego, salían inútilmente a defenderse, pues incendiado en sus cuatros costados por una lluvia de flechas, resulta vana la lucha por salvarse y perecen irremediablemente. Librada la batalla, corajudos y triunfantes, avanzan los indios guerreros al Valle de Upar, rodean por todos sus lados el templo de Santo Domingo y penetran a las casas de sus alrededores. Como era costumbre siempre que combatan, incendiaron todo y sin distingo de edad y sexo sacrificaron a los españoles que encontraron, sobrepasando el medio centenar.


Según refiere la leyenda, en el momento de la tropelía surge de entre el humo y las llamas la figura deslumbrante y de tierno mirar de una hermosa mujer, que recoge en su manto las flechas encendidas de los indios, evitando de ese modo la destrucción del templo y mayores proporciones de la mortandad. Ante el prodigio de esta aparición, los indígenas huyen despavoridos buscando refugiarse en sus dominios; pero no es fácil ni tranquila su fuga porque el europeo ha reaccionado violento, iniciando una persecución de exterminio bajo el mando del Capitán Antonio Suárez De Flórez, manco y valiente conductor de la Guardia Española.

Mientras los indios libraban la batalla de a pie, los españoles la emprendieron contra ellos debidamente montados a caballo. Esto permitió que remontando las sabanas de Sicarare, llamadas posteriormente "Del Milagro", les dieran alcance en la laguna del mismo nombre. Como los indios sabían que de llegar los soldados a este punto estarían agotados y vencidos por la sed, procedieron a envenenar las aguas de la laguna con barbasco, el cual les produciría una intoxicación inmediata y la pérdida de todas sus fuerzas. En esas condiciones, fácil le sería al nativo dar muerte y vencer a sus seguidores. Pero ¿qué ocurrió? ¡He aquí lo inesperado! Nuevamente aparece la figura hermosa de la mujer que surgió en el Templo, que ya los indios conocían, y con un báculo en su mano, uno por uno, iba tocando a los envenenados y uno por uno volvían a la vida. Se había operado el gran milagro.

 

viernes, 12 de septiembre de 2014

SEMANA HUMANISTA


“LA CULTURA CESARENSE UN MUNDIAL DE PAZ”
  2  AL 5 DE OCTUBRE 2014.
CIRCULAR 001
 
DE:                 DIRECTOR DE GRADO  DE  3º.  (Esp. Alfonso Machuca Sánchez.)
PARA:                        LOS PADRES DE FAMILIA GRADO TERCERO.
ASUNTO:         REQUERIMIENTOS Y DESCRIPCION DE LAS DIFERENTES  ACTIVIDADES:


1.  ACTIVIDAD: (EUCARISTIA el 2 de octubre) Para la eucaristía los estudiantes deben presentarse en la parroquia Nuestra Señora del Carmen con el uniforme de diario. A las 8:30 a.m. No faltes. Ojo con la asistencia.

2. ACTIVIDAD: (DESFILE) (2 de Octubre a las 5:30: pm.)    Los estudiantes deben estar en la sede de Banco Davivienda con sus respectivos vestuarios y accesorios (para dar inicio al desfile. El recorrido es desde LA INSTITUCION  EDUCATIVA  LICEO HUMANISTA bajando por la calle 3ª hasta CARRERA 8 Y SUBIMOS POR LA CALLE QUINTA Y LLEGAMOS NUEVAMENTE A LA INSTITUCION, los padres de familia recogen a sus hijos en el sitio de llegada. Las paradas para refrescarse serian: la primera  entre la carrera 8 CON  La calle 3 , la segunda entre la carrera 14 y 15, la tercera en la Institucion..

Vestuarios para los hombres:

Vestuarios para las mujeres:

No faltes. Ojo con la asistencia.

 3. ACTIVIDAD: (ALBORADA,  el 3 de octubre) En la alborada los estudiantes deben presentarse en las instalaciones del Liceo Humanista  con bombas de color blanca y azul  tres o cinco de cada una. A las 5:30 a.m., luego salimos  en  la caravana. El recorrido es desde el colegio, bajando por la calle 3ª  hasta la carrera  8ª, se sube por la calle 5ª  hasta la carrera 27ª y bajamos por la calla 3ª hasta llegar al colegio.

Después  vienen unos aeróbicos y luego se toma un descanso breve, el director de grado se encargará de repartir los desayunos.

“ojo”: (Confirmar los familiares que desean desayunar con sus hijos en la institución antes del 25 de septiembre).

 No faltes. Ojo con la asistencia.

4. ACTIVIDAD. (“FERIA DE LOS DULCES  3 OCTUBRE)

1. El grupo de grado tercero traerá  muestra del dulce típico (piña) del municipio que le correspondió. Desde la 4:00 a 630 am. En la calle 3 con carrera 18 y 19.

 
Recomendaciones
 
*     Asistir  a la 3:00 a.m. en el  lugar  indicado, para acomodar el espacio de cada grado de la feria de los dulces.
 No faltes. Ojo con la asistencia.
 

5.  ACTIVIDAD: (LA DANZA DEL PILÓN) (4 octubre a las 10:00 am.) el director de grupo o padre de familia encargado tiene que estar pendiente de los vestuarios (hechura o alquiler) y accesorios que necesiten sus estudiantes. Lugar  de presentación en la ciudadela de la paz.

No faltes. Ojo con la asistencia.

6.  EXPOSICION ARTISTICA-CULTURAL Y CIENTIFICA: (4 de octubre a las 3: pm.)
lugar: casa de evento san roque. carrera 35 con  calle 5.

1. EJE: FENOMENO CLIMATICO DEL NIÑO Cada grado desde preescolar al grado undécimo presentaran sus actividades realizadas en el salón de evento  
 

Recomendaciones

 

*     Asistir  a la 2:00 p.m. en el  lugar  indicado, para acomodar el espacio.

Estar bien preparados en el momento de la exposición. Procure ser claro y conciso con la información que van a proyectar al público (recuerden van amigos, familiares, docentes y particulares).

No faltes. Ojo con la asistencia.

7. ACTIVIDAD “LA REVISTA” (5 de octubre a las 8:00 a 10:00 am) el director de grupo tiene que estar pendiente de los vestuarios (hechura o alquiler) y accesorios que necesiten sus estudiantes.

 

8. ACTIVIDAD: (SANCOCHO O CARNE ASADA), (5 de Octubre a  las 8: am.) cada director de grupo debe designar a 4 padres de familia que colabore con la elaboración del la carne asada:

Materiales: Los implementos necesarios. Ingredientes, y otros.


MACHAS GRACIAS POR LA COLABORACION prestada.
 

miércoles, 3 de septiembre de 2014

TRAJES PARA HACERLO CON MATERIALES RECICLABLES


Lo ecológico está de moda, no tenemos ninguna duda.

Materiales como cartón, papel periódico, platos desechables, plásticos entre otros.